結(jié)合生物學(xué)知識(shí)的科技小制作是一項(xiàng)科學(xué)性強(qiáng)、技術(shù)性高、制作難度大的科學(xué)創(chuàng)作，其作品要能表現(xiàn)生物現(xiàn)象，并能揭示生命活動(dòng)規(guī)律?？萍夹≈谱髂艹浞职l(fā)揮學(xué)生的想像力和創(chuàng)造性，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力，有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。下面談?wù)劚救溯o導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技小制作的幾點(diǎn)體會(huì)和應(yīng)注意的問(wèn)題。  中學(xué)生科技網(wǎng) http://m.lgmparts.com 
 
1、選好課題是關(guān)鍵
 
      在進(jìn)行科技小制作時(shí)，所選課題不僅要有實(shí)際意義，還要考慮學(xué)生的實(shí)際情況。因此教師在平時(shí)教學(xué)中要有意識(shí)地指導(dǎo)學(xué)生注意觀(guān)察生活中的一些生物現(xiàn)象，啟發(fā)學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，從現(xiàn)象中找問(wèn)題，再聯(lián)系所學(xué)知識(shí)從多方位考慮解決問(wèn)題的方法。如本人在用掛圖講解“條件反射的建立”時(shí)，啟發(fā)學(xué)生思考能否改進(jìn)方法，使教學(xué)效果更好。要求學(xué)生對(duì)家犬進(jìn)行觀(guān)察，再經(jīng)大家討論。一學(xué)生提出讓“狗”活起來(lái)，這樣就構(gòu)思出制作“狗條件反射演示儀”的課題。
 
2、科技小制作要有科學(xué)性
 
      在科技小制作的過(guò)程中，包括作品的選題、設(shè)計(jì)、成果都要符合科學(xué)規(guī)律，要有科學(xué)意義和合理性。作品表現(xiàn)的生物現(xiàn)象要客觀(guān)、真實(shí)、準(zhǔn)確、形象，并能通過(guò)對(duì)其的觀(guān)察，了解生命活動(dòng)規(guī)律。如“狗條件反射演示儀”，采用小狗的剝制標(biāo)本，運(yùn)用集成電路、光電元件結(jié)合綜合控制技術(shù)，造型美觀(guān)形象逼真，演示時(shí)，小狗受刺激后會(huì)“狂吠、閃眼、張口、流口水”。通過(guò)這些形象的表現(xiàn)，能揭示出“條件反射”的過(guò)程及機(jī)理。  中學(xué)生科技網(wǎng) http://m.lgmparts.com 
 
3、科技小制作要有創(chuàng)造性

      作品所用技術(shù)要先進(jìn)、新穎，能填補(bǔ)科技空白或比原技術(shù)有顯著進(jìn)步。如我們制作的“狗條件反射演示儀”，采用了現(xiàn)代集成電路技術(shù)，聲電設(shè)備綜合控制技術(shù)，使小狗的表現(xiàn)協(xié)調(diào)逼真，同時(shí)演示操作較簡(jiǎn)練，是一種新穎的教學(xué)演示儀器，到目前為止尚未發(fā)現(xiàn)有類(lèi)似的作品。該作品獲得第九屆福建省青少年發(fā)明創(chuàng)造作品比賽貳等獎(jiǎng)，被認(rèn)定為符合專(zhuān)利法條款，可向國(guó)家申請(qǐng)專(zhuān)利。
 
4、科技小制作要有實(shí)用性
 
      作品要有社會(huì)效益或?qū)嵱脙r(jià)值，能運(yùn)用于生物教學(xué)或生物科學(xué)研究，或?qū)ι飳W(xué)知識(shí)普及教育有積極作用；作品能進(jìn)行工廠(chǎng)化生產(chǎn)，原材料來(lái)源可靠，選料合理，可推廣使用。這樣的作品才有實(shí)用價(jià)值。如“狗條件反射演示儀”，所用材料都能從市場(chǎng)找到，各種材料在制作中都無(wú)危害性和副作用，設(shè)計(jì)教學(xué)，工藝嚴(yán)謹(jǐn)，制作方便，容易操作，能在工廠(chǎng)中大量生產(chǎn)。該作品能應(yīng)用于各類(lèi)學(xué)校生物學(xué)的教學(xué)，有較高的效益和實(shí)用價(jià)值。 中學(xué)生科技網(wǎng) http://m.lgmparts.com 
 
5、科技小制作應(yīng)注意的問(wèn)題
 
（1）要從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，不能貪大求洋，不能急功近利。
 
（2） 平時(shí)要注意引導(dǎo)學(xué)生多觀(guān)察，多了解大自然，尤其是豐富多彩的生物界有著各種各樣的生物，又有著形形色色的生物現(xiàn)象，這些常見(jiàn)的現(xiàn)象往往能刺激學(xué)生形成創(chuàng)作靈感。
 
（3）要注意安全。尤其是有傷害作用和污染的藥品，要求學(xué)生按規(guī)則使用；使用解剖器具或有可能形成傷害的工具時(shí)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)則；野外采集標(biāo)本時(shí)應(yīng)注意安全，屬?lài)?guó)家保護(hù)的要有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)。
 
（4）作品要有藝術(shù)性，造型美觀(guān)大方，形象逼真可愛(ài)，感染力強(qiáng)，使學(xué)生在學(xué)到科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，又得到美的享受。http://m.lgmparts.com 
 
（5）選用的材料要合理、科學(xué)。材料來(lái)源可靠，質(zhì)地適宜，抗腐耐用，價(jià)格適中，制作簡(jiǎn)便，穩(wěn)定性好。
      總之，科技小制作是一項(xiàng)很有益的課外活動(dòng)，通過(guò)科技小制作能充分發(fā)揮學(xué)生的潛在能力，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)而提高學(xué)生技能和應(yīng)用知識(shí)的能力，有利于學(xué)生素質(zhì)的全面提高。 中學(xué)生科技網(wǎng) http://m.lgmparts.com