亨利·莫瓦桑(Henri Moissan)法國化學(xué)家。生于1852年9月28日，因首次制得單質(zhì)氟等一系列發(fā)明獲得1906年諾貝爾化學(xué)獎。

用自學(xué)的知識，解救中毒人，一舉聞名巴黎

　　“救救我!救救我吧!”一個中年男子雙手按著腹部，吃力地向巴黎的一家藥房走來。他大口地喘著氣，冷汗順著面頰流下來，額頭青筋暴起，難忍的痛苦使他眼斜鼻歪，神情十分嚇人。他搖搖晃晃地向前邁了兩步，便無力地倒在地上。

　　很快街上的人圍了過來，藥房的人也都放下手中的工作，出門察看發(fā)生了什么事情。老藥劑師蹲下身，輕聲地問道：“你哪里不舒服?”

　　“唉呀!肚子痛，痛死我了，我……我誤食了砒霜，我中毒了。救救我吧!”中毒的中年男子有氣無力地說著。

　　老藥劑師摘下眼鏡，望著蘭天，用手在胸前劃了個十字，“天吶!”他看了一眼在地下抽搐的中毒者，“晚了，晚了。早一點(diǎn)來，或許……現(xiàn)在已經(jīng)太晚了，誰也無能為力了。”老藥劑師擦擦頭上滲出的汗珠，臉色蒼白，呆呆地站在一邊。

　　“讓我來看一看，也許還有救?！币粋€18歲左右的年青人從人群中擠出來。他是才到藥房來做學(xué)徒的，人們都把目光集中到學(xué)徒身上。他，一個年青人有這么大本事嗎?只見這個學(xué)徒轉(zhuǎn)身走進(jìn)藥房，站在藥櫥前，先取下了一瓶吐酒石，這是能夠引起嘔吐的藥品。然后又取下幾瓶藥，量好了藥量，配制成解藥，親自把藥喂到中毒者的口中。服藥后，中毒者的癥狀逐漸減輕，一個眼看就要死亡的人得救了。這件事很快就傳遍整個巴黎。這個學(xué)徒就是后來成為著名化學(xué)家的亨利?莫瓦桑。

家境貧寒，學(xué)習(xí)刻苦，為減輕家里負(fù)擔(dān)不得不中途輟學(xué)

　　亨利?莫瓦桑1852年9月28日生于法國巴黎。他家境貧寒，自幼過著貧究的生活。越是家境貧苦的孩子，越是有志氣。莫瓦桑兒時最大的愿望就是上學(xué)，像其他孩子一樣能背上書包走進(jìn)學(xué)校，在課堂上認(rèn)認(rèn)真真地向老師學(xué)習(xí)。但是他太窮了，交不起學(xué)費(fèi)，只能站在教室外面偷偷聽課。他最受不了那些課堂上的學(xué)生對他的私下議論，那指指劃劃的神態(tài)，那小聲的竊竊私語，都使他感到胸中好似壓上了一塊石頭。為了學(xué)習(xí)他不得不忍下這一口氣，等老師進(jìn)了教室，關(guān)上門之后，他才慢慢地溜到教室外面，快下課時他又提前離去。就這樣，他學(xué)到不少知識。

　　上中學(xué)的時候，莫瓦桑遇到了一個很好的老師，這個老師叫查理?詹姆斯，是教數(shù)學(xué)的。他教學(xué)非常認(rèn)真，總希望在他的學(xué)生中發(fā)現(xiàn)一個對數(shù)學(xué)有興趣的學(xué)生。

　　一天，數(shù)學(xué)課后，學(xué)生們都爭先恐后地跑到教室外面去玩了，莫瓦桑卻靜靜地坐那里似乎在思考什么問題。 　　

     “亨利，你在想什么問題嗎?”中學(xué)生科技網(wǎng) http://m.lgmparts.com

　　“啊!老師，你看，這些題有點(diǎn)難，我不太會解?！蹦呱４蜷_練習(xí)本，把題目展示在老師面前。

　　老師拿起練習(xí)本，看了看，他發(fā)現(xiàn)莫瓦桑做題所用的定理竟是課堂上還沒有學(xué)習(xí)過的?！斑@是一個很好的孩子?！闭材匪估蠋熜睦餅橹徽??！拔疫@里還有一些很有趣的習(xí)題，你愿意做嗎?不過可有點(diǎn)難啊!”老師撫摩著小莫瓦桑的頭。

　　“當(dāng)然想啦，很有趣嗎?我不怕難題?！?/P>

　　“那你就到我家里來吧?！?/P>

　　這樣在課余的時間里，莫瓦桑就向詹姆斯教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。但是老師很快就發(fā)現(xiàn)，莫瓦桑最感興趣的是化學(xué)和物理。老師的心里有點(diǎn)不快，不過老師還是很喜歡這個上進(jìn)的孩子。應(yīng)該尊重孩子的興趣和愛好，老師還不時為莫瓦桑找來有關(guān)化學(xué)方面的參考書，滿足他的需要。

　　但因為家境貧寒，莫瓦桑卻無法繼續(xù)在學(xué)校安心地上學(xué)了，他必須盡快地找一個工作，減輕父母的負(fù)擔(dān)。

　　詹姆斯老師得知莫瓦桑的打算，感到十分婉惜，難道莫瓦桑要中途退學(xué)嗎?

　　“你打算找什么樣的工作?”詹姆斯老師問道。

　　“我看過許多有關(guān)化學(xué)的書，也許可以到藥房去試一試。”莫瓦?；卮鸬?。

　　“亨利，你聽我說，你是一個有才華的孩子，你繼續(xù)學(xué)下去一定會成為……”老師說不下去了。

　　就這樣，莫瓦桑中學(xué)都沒有畢業(yè)就走上了社會。

科學(xué)博物館里培育出來的天才

　　莫瓦桑不滿足藥店的工作，在那里他學(xué)到的知識太少了。他想到巴黎自然科學(xué)博物館實驗室工作，但未能如愿。1872年著名化學(xué)家艾得蒙?弗雷米的實驗室招工，聞訊莫瓦桑趕去應(yīng)試，弗雷米當(dāng)場向莫瓦桑問了許多問題，這個小學(xué)徒工以地答如流，結(jié)果，當(dāng)場就被錄用了。在弗雷米的實驗室里，莫瓦桑學(xué)到了許多有關(guān)化學(xué)的知識。1874年，莫瓦桑轉(zhuǎn)入自然科學(xué)博物館德埃朗教授的實驗室。 　　在自然科學(xué)博物館里，經(jīng)過德埃朗教授循循善誘的教導(dǎo)，莫瓦桑的學(xué)業(yè)有了很大的進(jìn)步。他不僅取得中學(xué)畢業(yè)證書，還取得了自然科學(xué)學(xué)士的學(xué)位。

　　德埃朗教授還指導(dǎo)莫瓦桑進(jìn)行一系列研究和實驗活動，培養(yǎng)莫瓦桑對科學(xué)研究的興趣。

　　1879年，莫瓦桑被任命為高等藥學(xué)院實驗室主任，同時被聘為農(nóng)學(xué)院物理教研室助教。這時的莫瓦桑已放棄了當(dāng)初想到化工企業(yè)去掙錢的想法。他在自然科學(xué)博物館的5年里，不僅體會到科學(xué)發(fā)現(xiàn)的樂趣，還具有了比較系統(tǒng)的科學(xué)知識，掌握了進(jìn)行科學(xué)實驗的技能。他終于選擇了從事科學(xué)研究工作的道路。

　　莫瓦桑首先選擇的獨(dú)立科研課題，是繼續(xù)他在博物館實驗室里對氧化鐵的研究，很快，他獲得了新的發(fā)現(xiàn)。不久，他又取得了從汞齊(即汞合金)制備鉻、鎳、錳、鐵、鈷等金屬的研究成果。由于以上成就，巴黎大學(xué)授與莫瓦桑博士學(xué)位。

　　莫瓦桑多年來最感興趣的課題是制取單質(zhì)氟。如今他已有條件向這三目標(biāo)奮飛了。

　　莫瓦桑認(rèn)真總結(jié)了前人的經(jīng)驗教訓(xùn)，研究了幾乎全部有關(guān)氟及化合物的著作。他想通過三氟化磷制取單質(zhì)氟氣，但沒有成功。采用電解法從劇毒的三氟化砷電解氟的想法又因氟化砷不導(dǎo)電而告失敗。

　　多次失敗的打擊并沒有擊垮他的意志，雖然實驗室條件太差，他曾3次中毒，但他仍然毫不氣餒，終于用電解法從加入氟化鉀的氟化氫液體中得到單質(zhì)氟。莫瓦桑的成就轟動了整個化學(xué)界。1892年和1893年，他又連續(xù)先后發(fā)明了高溫電爐——莫氏爐和人造金剛石。由于莫瓦桑這些震驚世界的杰出成就，1906年，他獲得了科學(xué)界的最高榮譽(yù)——諾貝爾化學(xué)獎。