諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家、美籍華人丁肇中教授出生在山東省日照縣濤雒鎮(zhèn)的一個(gè)書香之家。他的父親丁觀海每次在人們問他如何培養(yǎng)兒子時(shí)都只回答一句話:“不管他!”但我們沿著丁肇中成長(zhǎng)的足跡,可以知道父親對(duì)兒子的引導(dǎo)、放手、信任和尊重是何等重要。
給兒子寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境
丁肇中少兒時(shí)代正值戰(zhàn)亂,東躲西藏的動(dòng)蕩生活不可能使他擁有一張安靜的書桌,再加上他體質(zhì)不好、疾病纏身,因此小時(shí)候的他沒有受過正規(guī)教育。
1946年,在山東大學(xué)任教的父親丁觀海送丁肇中到青島一個(gè)德國(guó)修女辦的天主教學(xué)校讀書。由于此前沒受過正規(guī)教育,丁肇中學(xué)習(xí)經(jīng)常跟不上學(xué)校的進(jìn)度。這時(shí),父親并不著急,只是根椐孩子的實(shí)際情況給了他寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,將科學(xué)知識(shí)一點(diǎn)一滴地融進(jìn)日常生活中,以游樂和聊天的方式向兒子灌輸。
在丁肇中性格成型期間,父親常常與他談?wù)撽P(guān)于牛頓、克斯韋、馮·卡馬和其他科學(xué)家的生平以及他們對(duì)于人類的偉大貢獻(xiàn)。1948年,12歲的丁肇中跟隨父母定居臺(tái)灣,這時(shí)他的身體健壯起來。中學(xué)時(shí)期,丁肇中以極大的熱忱與好奇心,邊閱讀邊思索,從愛因斯坦、居里夫人、伽利略、法拉第等科學(xué)巨匠的生平中知道了科學(xué)道路的崎嶇艱難,同時(shí)也明白了人生的真諦。尤其是法拉第的生平,給丁肇中的影響和震動(dòng)是巨大的。父親告訴丁肇中:法拉第家庭條件很差,他小時(shí)候只是個(gè)邊打工邊讀書的窮苦學(xué)生。然而他無論是在成就上還是在人品上都稱得上是一個(gè)偉大的人物。法拉第的生平使丁肇中懂得:一個(gè)人只要肯干、自強(qiáng),即使是生活在社會(huì)底層也能取得偉大成就。
教兒子從挫折中站起來
平時(shí),丁肇中上完課就到臺(tái)灣大學(xué)圖書館讀書,關(guān)燈后再回家苦讀,連節(jié)假日都是在臺(tái)大圖書館度過的。他日復(fù)一日地讀,為弄清一個(gè)問題查閱很多書,花很多時(shí)間思考……而這正是父親“灌輸”給他的學(xué)習(xí)方法。 中學(xué)生科技網(wǎng) http://m.lgmparts.com
中學(xué)畢業(yè)時(shí),學(xué)校保送丁肇中去成功大學(xué),他卻認(rèn)為成功大學(xué)是二流大學(xué),不想去,說情愿參加大學(xué)聯(lián)合考試,并且很有把握地說:“我要考個(gè)狀元回來!”然而考試結(jié)果并不像他想的那么如意:由于英語、國(guó)語拖后腿,他只能被成功大學(xué)錄取。這個(gè)消息一下將他從希望的頂峰扔到失望的深淵,他痛苦極了,整日茶飯不思、委靡不振。這時(shí)候,父親走進(jìn)了他的房間,在他的床邊坐下來,給他講古人從挫折中站起來的故事,希望兒子能明白:只有經(jīng)得起挫折,在挫折中接受教訓(xùn),并善于總結(jié)自己缺點(diǎn)的人,才能取得成功。
父親的鼓勵(lì)使丁肇中從挫折中站起來了……
丁肇中在大學(xué)期間學(xué)的是機(jī)械工程,但是他對(duì)機(jī)械工程并不感興趣,而是偏愛物理,于是他向父親提出要改學(xué)物理學(xué)。丁觀海望著兒子年輕而執(zhí)著的臉,心里非常猶豫:物理學(xué)是一門需要具備上等才能的人才有希望取得成就的學(xué)問,兒子要在物理學(xué)上取得新成就、新發(fā)現(xiàn),談何容易?。∷了剂季?,問兒子:“你改學(xué)物理有把握成功嗎?”丁肇中回答的語氣非常堅(jiān)決:“只要肯埋頭苦干,我相信能成功。”
父親久久地凝視兒子,最后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
助兒子腳踏實(shí)地走向成功
一年后,丁肇中到美國(guó)密歇根大學(xué)工學(xué)院讀書,同時(shí)他還得打工為自己籌集學(xué)費(fèi)。盡管如此,丁肇中學(xué)習(xí)仍然十分努力,尤其是讀研究生時(shí),他無時(shí)無刻不在鉆研物理學(xué)。父親非常支持丁肇中,每次來看他時(shí),總給他帶物理學(xué)方面的書籍。一次,父親送給兒子幾本朗道等人寫的《量子電動(dòng)力學(xué)》和現(xiàn)代物理的書,丁肇中如獲至寶,在別人歡慶節(jié)日的時(shí)候,他捧著書讀了一遍又一遍,書中清晰明了的物理思維和數(shù)學(xué)表達(dá)給他留下了深刻的印象。
在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和研究中,丁肇中認(rèn)識(shí)到:自然科學(xué)重要的發(fā)現(xiàn)只有第一名,沒有第二名、第三名。所以他認(rèn)為,學(xué)自然科學(xué)的人要能夠找到自然現(xiàn)象與理論的矛盾,并且想辦法展示出來并加以解決。在后來自己當(dāng)教授的歲月里,他對(duì)所有學(xué)生的要求就是不要被書本牽著鼻子走,要獨(dú)立思考,勤于動(dòng)手。
1976年,丁肇中榮獲諾貝爾物理獎(jiǎng),他深深地懂得他的成就與父親的幫助教育是分不開的,因此,他向瑞典皇家科學(xué)院提出,想讓父親參加他的領(lǐng)獎(jiǎng)儀式。于是,瑞典皇家科學(xué)院向他的父親丁觀海發(fā)出了邀請(qǐng)。
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